Pàgines

divendres, 25 de novembre de 2016

Aquí teniu la panera de sisè!!!
Encara teniu temps de comprar números, animeu-vos!!!


dimarts, 15 de novembre de 2016

Hola un altre cop!
Aquí teniu un nou enigma, esperem que el penseu molt més que el primer... 
DATA MÀXIMA D’ENTREGA: MATÍ DEL 1 DE DESEMBRE

dimecres, 9 de novembre de 2016



Pluriligüisme i interculturalitat
Anem a conèixer una mica millor la cultura catalana i us proposem un seguit de temes per treballar a l’aula:
-          - Els castellers
-          - El caga tió
-          - Les colles geganteres
-          - Havaneres
-          - Les colles de diables
-          - Danses catalanes
-          - Festes típiques catalanes
-          - La llengua catalana
-          - La moixiganga
-          - Mitologia catalana
-          - Peces de roba catalanes
-          - El Cremat

Si vas al següent enllaç trobaràs tota la informació però també pots buscar-ne a altres webs: https://ca.wikipedia.org/wiki/Categoria:Tradicions_de_Catalunya

A les sessions de mig grup i en parelles triareu un tema i en una cartolina exposareu la información més rellevant: què és, quan es celebra, quines són les característiques més importants… podeu afegir fotos o dibuixos. Recordeu que entra dins la nota de català i que per tant ha d’estar molt ben explicat i redactat.  
Bona feina!!

dilluns, 7 de novembre de 2016

Hola súper matemàtics!!!
Us deixo el primer enigma penjat, ara no teniu excusa per no fer-lo! Penseu bé la resposta, no és tan fàcil com sembla!

ENIGMA NÚMERO 1:
En una contrada hi ha una raça de dracs màgics, tan màgics que cada vegada que un cavaller aconsegueix tallar un cap a un drac, automàticament a aquest drac li neixen 3 caps nous. En una lluita entre 3 cavallers i 3 dracs que inicialment tenien 3 caps cadascun, cada cavaller ha aconseguit tallar 3 caps. Quants caps tenen ara, en total, entre els tres dracs?  

 DATA MÀXIMA D’ENTREGA: MATÍ DEL 17 DE NOVEMBRE 

dijous, 20 d’octubre de 2016

DIVISIONS AMB DECIMALS

Bon dia! Recordeu que la propera setmana teniu control de divisions decimals. Us passem un enllaç per practicar-les desde casa



divendres, 17 de juny de 2016

DEURES D'ESTIU

Des de l'escola, us deixem un enllaç amb la proposta de deures d'estiu per aquells alumnes que els interessi.

Bon estiu a tothom!

ENLLAÇ

dijous, 2 de juny de 2016

DISCOTECA

I per rematar, la súper disco. Estan fets uns súper ballarins i ballarines!!




DIJOUS TARDA

Heu trobat el mitjó perdut??

Finalment no ens ha caigut ni un gota en tot el dia!! Hem pogut fet hípica i multiaventura.


"¿QUIEN SABE DÓNDE?"

Benvolguts pares! Necessitem la vostra ajuda. Els nens es queixen tot el dia que no troben les seves pertinences, no ho podem entendre! Sobretot hi ha un forat negre de mitjons i roba interior. Ens podeu ajudar en la recerca! Bingo per a qui ho aconsegueixi!





DIJOUS MATÍ

Molt bones!! Ja queda menys. Avui han dormit !! Bravo!! S'ho estan passant molt bé, disfrutant al màxim. Diuen que no volen tornar, però nosaltres no pensem igual.... No us preocupeu que tot està molt bé.


dimecres, 1 de juny de 2016

DIMECRES TARDA

Tot i que no us ho creureu, no ens ha plogut gaire i hem pogut sortir a fer l'excursió prevista. Després han arrassat les botigues del petit i bonic poble de Camprodon. Que sapigueu que no s'han guardat res per a la guardiola.  Això sí, els botiguers estaven molt contents, ja, ja...


ACTIVITATS DIMECRES MATÍ

Després d'una nit excessivament curta, on els vostres fills han fet de tot menys dormir, encara han tingut forces per realitzar les activitats programades. Ara, alguns han tingut por i s'han queixat perquè els cavalls es movien...

dimarts, 31 de maig de 2016

ACTIVITATS DIMARTS TARDA

Tot i un núvol amenaçador que ens ha perseguit tota la tarda, no ha plogut i hem pogut realitzar totes les activitats programades!!!




COLÒNIES ARRIBADA

Bones papis i mamis!! Ja hem arribat, hem fet un tomb pel poble i ja ens hem intal.lat!! Gaudiu de les primeres fotos. Anirem penjant!!


dimarts, 17 de maig de 2016

SOM BOOKTUBERS!!


FEM DE BOOKTUBERS!!



Projecte Booktubers 

Us ha agradat el canal de Youtube Recomanacions de llibres de la Marta Botet?  Doncs ara us toca a vosaltres fer de booktubers i fer la vostra pròpia recomanació literària.
Per fer aquesta activitat us gravareu a casa recomanant un llibre que prèviament us haureu llegit i engrescareu als vostres companys a llegir-lo. Abans de fer-ho haureu de preparar una bona ressenya per escrit  i assajar una mica.
Caldrà presentar el vídeo i la ressenya escrita en net abans del 29 d’abril. Recordeu que comptaran com a nota d’expressió oral i escrita de llengua catalana.

QUÈ ÉS UNA RESSENYA
La ressenya és un tipus de text  on es descriu, de manera breu, què passa a la història que s’ha llegit.
Quins parts ha de tenir la ressenya: REFERÈNCIA BIBLIOGRÀFICA, RESUM I OPINIÓ PERSONAL
Al inici de la ressenya, inclourem la referència bibliogràfica completa del llibre (autor, títol, editorial, pàgines, etc.).
Després farem un breu resum 6/7 línies. Recorda que mai s’ha d’explicar el final de la historia o fets rellevants. Aquí ha d’haver-hi la informació imprescindible per a saber de què tracta la història
Per acabar es farà l’opinió i valoració de la història. Aquí parlarem sobre què ens ha agradat del llibre i què no ens ha agradat, valorarem els personatges (què us ha semblat el protagonista, quin personatge secundari és més interessant...), com t’has sentit llegint la història, si t’ha enganxat, si t’ha avorrit i si el recomanaries o no. Aquesta part hauria d’animar als teus companys a llegir-se el llibre.




Us passem aquests canals de dues booktubers molt interessants. Pensem que us poden servir d'INSPIRACIÓ!!




dijous, 14 d’abril de 2016

TREBALL TEMA 6 MEDI

Treball trimestral: “Les fonts d’energia”

Pots escollir un d’aquests temes:

1.   Les fonts d’energia renovables: el Sol, el vent, l’aigua... Avantatges i els desavantatges de les fonts d’energia renovables.
2.   Les fonts no renovables: el carbó, el petroli, l’urani, el plutoni... Avantatges i els desavantatges de les fonts d’energia no renovables.
Accident nuclear de Txernòbil o Fukushima (quan es va produir,  què va provocar, conseqüències, què podria haver passat, què en penses de l’energia nuclear...)
3.   Desenvolupar alguna notícia actual relacionada amb les fonts d’energia.

 Selecciona la informació i organitza-la. Ordena les dades que has trobat
tenint en compte:
• Recorda que pots incloure imatges en el treball.
• Pots fer amb ordinador o a mà.
• Recorda fer un  títol, capçalera, peu de pàgina i afegir imatges.
• No cal que sigui molt extens, amb 3 o 4 pàgines serà suficient.
• Volem que entenguis allò que escrius. No copiïs literalment.
Recorda la teva opinió personal al final del treball sobre què en penses a partir de la informació trobada.

Els alumnes de 6è A i 6è C aprofitarem el tema per fer una exposició oral. Haurà de tenir una durada aproximada d'un minut i mig.

La data límit és el 27 de maig.

dimecres, 6 d’abril de 2016

FEM DE BOOKTUBERS!!



Projecte Booktubers 

Us ha agradat el canal de Youtube Recomanacions de llibres de la Marta Botet?  Doncs ara us toca a vosaltres fer de booktubers i fer la vostra pròpia recomanació literària.
Per fer aquesta activitat us gravareu a casa recomanant un llibre que prèviament us haureu llegit i engrescareu als vostres companys a llegir-lo. Abans de fer-ho haureu de preparar una bona ressenya per escrit  i assajar una mica.
Caldrà presentar el vídeo i la ressenya escrita en net abans del 29 d’abril. Recordeu que comptaran com a nota d’expressió oral i escrita de llengua catalana.

QUÈ ÉS UNA RESSENYA
La ressenya és un tipus de text  on es descriu, de manera breu, què passa a la història que s’ha llegit.
Quins parts ha de tenir la ressenya: REFERÈNCIA BIBLIOGRÀFICA, RESUM I OPINIÓ PERSONAL
Al inici de la ressenya, inclourem la referència bibliogràfica completa del llibre (autor, títol, editorial, pàgines, etc.).
Després farem un breu resum 6/7 línies. Recorda que mai s’ha d’explicar el final de la historia o fets rellevants. Aquí ha d’haver-hi la informació imprescindible per a saber de què tracta la història
Per acabar es farà l’opinió i valoració de la història. Aquí parlarem sobre què ens ha agradat del llibre i què no ens ha agradat, valorarem els personatges (què us ha semblat el protagonista, quin personatge secundari és més interessant...), com t’has sentit llegint la història, si t’ha enganxat, si t’ha avorrit i si el recomanaries o no. Aquesta part hauria d’animar als teus companys a llegir-se el llibre.




Us passem aquests canals de dues booktubers molt interessants. Pensem que us poden servir d'INSPIRACIÓ!!




dimarts, 9 de febrer de 2016

TREBALL AMB MAPES

Amb aquest enllaç podeu practicar d'una manera més eficaç.

MAPES

Aquí hi ha un altre, també molt interessant.


https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/MapasDidactalia?dc:language=espa%C3%B1ol&didmap:continent@@@geonames:name=europa